¡Un superpoder bajo el agua! Descubren cómo el pez globo logra inflarse como un globo gigante

Imagina que pudieras tragar tanto refresco que tu cuerpo se convirtiera en una pelota gigante en cuestión de segundos para asustar a tus compañeros cuando te molesten. Eso es exactamente lo que hace el pez globo, uno de los animales más curiosos de nuestros océanos, cada vez que presiente que un depredador quiere convertirlo en su almuerzo.

Un equipo de científicos ha explicado en detalle cómo funciona este ingenioso truco de magia natural que ayuda a este curioso animal a salvar la vida en el fondo del mar.

¿Cómo funciona este "mecanismo secreto"?

Cuando el pez globo ve a un pez más grande o se siente en peligro, no sale corriendo: ¡se convierte en una pelota gigante difícil de tragar! El proceso ocurre en tres rápidos pasos:

1. Abre la válvula: El pez abre un músculo especial que tiene en la garganta para dejar pasar el agua a gran velocidad.
2. Bomba de agua: Con los potentes músculos de su boca, empieza a tragar agua rápidamente y la manda directamente al estómago.
3. Piel súper elástica: Su estómago y su piel no son como los nuestros. La piel del pez globo tiene arrugas y pliegues especiales de colágeno que se estiran como un chicle, permitiéndole multiplicar su tamaño por tres en pocos segundos.

Además, en algunas especies como el pez erizo, al inflarse la piel, se levantan cientos de espinas afiladas que antes estaban escondidas y pegadas al cuerpo. ¡Imagínate intentar dar un mordisco a un balón lleno de alfileres!

Un esfuerzo enorme para volver a la normalidad

Aunque parece un truco muy divertido, para el pez globo inflarse no es ningún juego. Cuando el peligro desaparece, el pez abre la garganta y deja salir todo el agua poco a poco.

Los biólogos marinos advierten de que este proceso los deja muy cansados y agotados, casi como si hubieran corrido una maratón. Por eso, si alguna vez ves uno en un acuario o en el mar, nunca hay que molestarlo ni asustarlo para obligarlo a inflarse.

La imagen de la semna

Datos de la obra y el autor

• Título de la obra: El joven azul (The Blue Boy) (1770)
• Autor: Thomas Gainsborough (Sudbury, 1727 – Londres, 1788)
• Estilo: Rococó / Retrato británico del siglo XVIII
• Dónde ver original: Biblioteca y Colección de Arte Huntington (San Marino, California, EE. UU.)

Información para la clase

Este famoso retrato de cuerpo entero muestra a un joven vestid con un elegante traje de raso azul del siglo XVII. Gainsborough realizó esta pintura como un estudio del color y de la luz, demostrando que se podía crear una obra maestra utilizando el azul como tono principal, algo poco común en la época.

¿Qué detalles podemos observar en clase?

• El brillo del tejido: Fijaos en los reflejos plateados y las sombras del traje que consiguen simular la textura del raso.
• El contraste con el fondo: El fondo oscuro y abocetado de árboles y cielo tormentoso hace que la figura del joven resalte con intensidad.

Enlaces de interés y fuentes para ampliar

• Ficha y restauración de la obra en The Huntington Library
• Historia y detalles de la pintura en Wikipedia

Audición

PIEZA: "Pequeña serenata nocturna (Eine kleine Nachtmusik), K. 525"

AUTOR: Wolfgang Amadeus Mozart

MÁS INFORMACIÓN DE LA PIEZA: Pequeña serenata nocturna (Mozart)

Un colegio dentro de un hospital: aprender aunque estés enfermo

Cuando pensamos en un colegio, normalmente imaginamos aulas, profesores, compañeros, recreos y mochilas.

Pero hay niños que durante semanas o incluso meses no pueden ir a su colegio porque están ingresados en un hospital.

Por eso existen las aulas hospitalarias. Son espacios dentro de los hospitales donde profesores ayudan a los niños y niñas a continuar aprendiendo mientras reciben tratamiento.

En el Hospital Infantil Universitario Niño Jesús de Madrid, por ejemplo, trabajan profesores de diferentes etapas educativas. Allí los alumnos pueden hacer sus tareas, leer, estudiar y mantener el contacto con su vida escolar mientras están ingresados.

Y no solo se trata de aprender matemáticas, lengua o inglés. Seguir teniendo una rutina, hablar con otros niños y sentirse acompañado también puede ser muy importante cuando estás pasando por una situación difícil.

Para pensar:

Imagina que tienes que pasar un mes entero en un hospital y no puedes ir a nuestro colegio.

Saturno tiene un hexágono gigante en el Polo Norte... ¡y ahora le ha salido un decágono en el Polo Sur!

Desde hace más de 40 años, los científicos saben que en el Polo Norte de Saturno hay una gigantesca corriente de nubes con forma de hexágono (una figura de seis lados), tan grande que cabrían varios planetas como la Tierra dentro de ella. Se descubrió en 1980, gracias a las sondas Voyager, y durante décadas se pensó que era algo único en todo el Sistema Solar.

Pues bien: un equipo de investigadores, liderado por el científico español Agustín Sánchez-Lavega, de la Universidad del País Vasco, acaba de descubrir que en el Polo Sur de Saturno hay otra figura parecida... ¡pero con diez lados! La han llamado decágono, y es la primera vez que se observa una estructura así en el hemisferio sur del planeta.

Lo más curioso es que esta figura no se veía antes: ni las imágenes antiguas del Hubble ni las que tomó la sonda Cassini (que estuvo orbitando Saturno durante 13 años) habían mostrado nada parecido. Los científicos creen que pudo formarse hace relativamente poco tiempo, y de momento no saben explicar por qué tiene exactamente diez lados y no seis, como el del norte. Para descubrirlo, seguirán observando Saturno con el Hubble y con el telescopio James Webb.

Curiosamente, parte del descubrimiento se debe a astrónomos aficionados que, sin ser científicos profesionales, llevaban tiempo fotografiando Saturno desde sus casas y fueron los primeros en notar que algo raro ondulaba en esa zona del planeta.

Para saber más

• ESA/Hubble: Hubble descubre un nuevo decágono en el polo sur de Saturno (en inglés)
• Universidad del País Vasco: nota oficial sobre el descubrimiento

Para pensar: 

• ¿Por qué creéis que a los científicos les sorprende tanto que sea un decágono y no, por ejemplo, un círculo perfecto?
• Saturno es un planeta gaseoso, sin superficie sólida. ¿Cómo puede entonces formarse una figura tan geométrica solo con nubes y viento?
• Buscad una foto del hexágono del Polo Norte de Saturno y comparadla con la del decágono del Polo Sur. ¿Qué diferencias veis?

¡Van al colegio en un ascensor de 288 metros pegado a un acantilado!

 Antes y Después

Imaginaos que, para llegar al colegio cada mañana, tuvierais que escalar una montaña casi vertical de 300 metros de altura, agarrándoos a cadenas atadas a la roca, durante más de tres horas. Eso es justo lo que hacían, hasta hace poco, los niños y niñas de la aldea de Nizhuhe, en el suroeste de China, que vive en el fondo de un cañón enorme mientras que su colegio está arriba del todo, en lo alto del acantilado.

Para solucionarlo, las autoridades chinas han construido un ascensor panorámico de cristal de 288 metros de altura, pegado literalmente a la pared de roca. Se llama Fuyao y sube a una velocidad de 5 metros por segundo: ¡recorre esa altura en menos de un minuto! Además, funciona junto a otro ascensor más antiguo (el Qingyun, de 2022) y un teleférico, formando una especie de "autobús escolar vertical".

Gracias a este sistema, un trayecto que antes suponía todo un reto de más de tres horas de escalada ahora se hace en solo 30 minutos, sin ningún peligro. Los ascensores y el teleférico son totalmente gratuitos para los vecinos del pueblo y los estudiantes, y tienen incluso un carril prioritario para no tener que esperar colas junto a los turistas que visitan la zona para disfrutar de las vistas.

Para pensar:

• ¿Cuánto tarda cada uno de vosotros en llegar al colegio? Comparad vuestro trayecto con el de estos niños chinos, antes y después del ascensor.
• ¿Se os ocurre algún problema de vuestro pueblo o barrio que se podría solucionar con una gran obra de ingeniería?
• ¿Qué materiales creéis que hacen falta para construir un ascensor pegado a una pared de roca, en pleno viento y niebla?

Números negativos

Salida cultural: una mañana de aventura por el Nansa

El viernes pasado, 25 de septiembre, hicimos una salida cultural muy especial: la Senda Fluvial del Nansa, en Cantabria.

Empezamos la ruta por el final, en el pueblo de Camijanes. Allí, junto a la central hidroeléctrica, hay una preciosa cascada. Nos quedamos un buen rato para disfrutarla, descansar y tomar el almuerzo de media mañana con el ruido del agua de fondo.

Después hicimos el recorrido siguiendo el curso del río Nansa hasta Muñorrodero. Es una senda muy tranquila y casi llana, muy bien señalizada. Camina uno bajo un bosque de ribera, con fresnos, sauces, avellanos y otros árboles, siempre cerca del agua. Por el camino cruzamos pasarelas de madera, bajamos y subimos algunas escaleras de piedra y madera, y vimos los antiguos puentes que usaban los pescadores para cruzar de una orilla a otra. Esta senda también forma parte del Camino Lebaniego, así que a veces se ven las señales de los peregrinos.

Al terminar, nos esperaba una parada que ya es de casa: comimos en el parque de Muñorrodero, un sitio que conocemos bien y donde siempre lo pasamos genial. Con las fuerzas recuperadas, volvimos al cole.

Fue un día para aprender, caminar y disfrutar de la naturaleza todos juntos.

Si queréis ver las fotos, pinchad aquí.

¿Sabías que la música cambia tu cerebro?

Necesitas saber tocar un instrumento para que la música te beneficie? ¡No!

Los científicos han descubierto que simplemente escuchar música, sin tocar ningún instrumento ni cantar, ya tiene efectos positivos en el cerebro de los niños. Es una forma fácil y divertida de estimular tu mente mientras disfrutas.

 Qué pasa en tu cerebro al escuchar música

• Estimula funciones cognitivas: La música activa múltiples partes del cerebro simultáneamente
• Mejora la memoria: Recordar melodías ejercita tu capacidad de retención
• Favorece el lenguaje: Ayuda a entender mejor el ritmo del habla y la pronunciación
• Reduce el estrés: La música puede calmar la ansiedad y mejorar el estado de ánimo
• Potencia la imaginación: Las melodías despiertan la creatividad y el pensamiento abstracto

Cada vez que escuchas una canción, tu cerebro trabaja de formas sorprendentes:

 Beneficios comprobados de solo escuchar

• Mejora la atención: Concentrarte en la música te ayuda a mantener el foco
• Desarrolla la emoción: Aprendes a identificar y gestionar sentimientos
• Fortalece el vínculo familiar: Escuchar juntos crea momentos compartidos
• Agiliza el procesamiento del habla: Tu sistema auditivo se vuelve más eficiente
• Conecta ambos hemisferios cerebrales: Mejora la agilidad mental y el aprendizaje

¿Por qué esto importa en la escuela?

Incluso sin tocar instrumentos, la música que escuchas diariamente puede ayudarte en todas las materias:

• En Matemáticas: entender ritmos mejora tu lógica y patrones
• En Lengua: mejorarás la comprensión lectora y expresión oral
• En Todas las clases: mayor concentración gracias a la estimulación cerebral

Otra idea: poner música instrumental suave durante actividades de lectura o escritura. Muchos profesores descubrieron que los alumnos trabajan mejor con fondo musical adecuado. ¡Pruébalo!

💡 Consejos para escuchar música en casa:

• No necesitas auriculares a volumen alto (puede dañar tu oído)
• Varia los géneros para estimular diferentes áreas del cerebro
• Escucha junto a familiares y comentad qué os gusta de cada canción
• Prueba música de diferentes épocas y culturas
• Usa música relajante antes de dormir o estudiar.

Audición

PIEZA: "Sinfonía n.º 5 en do menor, Op. 67"

AUTOR: Ludwig van Beethoven

MÁS INFORMACIÓN DE LA PIEZA: Sinfonía n.º 5 (Beethoven)

Odisea Espacial: Números Enteros

¡Misión: Números Enteros!

Eres el piloto de esta nave espacial. Resuelve las operaciones con números positivos y negativos para seguir avanzando. ¡La dificultad aumenta con cada nivel!

🚀 Odisea Espacial

Nivel: 1

Puntos: 0

Buscaba un sitio para acampar... ¡y encontró un cráter de un meteorito!

En 2024, un canadiense aficionado a la astronomía llamado Joël Lapointe estaba mirando mapas por satélite para planear un viaje de acampada por una zona muy remota de Quebec (Canadá). No buscaba nada especial, solo un buen sitio para montar la tienda. Pero, cerca de un lago llamado Marsal, se fijó en algo raro: una enorme forma circular en el terreno, casi perfecta, de unos 25 kilómetros de diámetro.

A Lapointe le extrañó tanto esa forma que, en lugar de olvidarse del tema, escribió a varios científicos de Europa y Norteamérica para preguntarles si podía tratarse de un cráter de impacto, es decir, la marca que deja en la Tierra la caída de un meteorito gigante.

Los expertos, al principio, no estaban muy convencidos: hay muchas formas circulares en la naturaleza que no tienen nada que ver con meteoritos. Así que un equipo de geólogos viajó hasta ese lugar tan aislado (¡tuvieron que llegar en hidroavión y caminar por el agua porque el avión no podía acercarse más!) para estudiar las rocas de cerca.

Allí encontraron la prueba definitiva: unas marcas llamadas "conos de fractura", que solo se forman cuando un objeto choca contra la Tierra a muchísima velocidad. Gracias a estas pistas, confirmaron que el cráter se formó hace nada menos que 390 millones de años, ¡mucho antes de que existieran los dinosaurios! El cráter recibió el nombre de Uhackatik, elegido junto con la comunidad indígena innu de la zona.

Lo más bonito de esta historia es que fue una persona normal, sin ser científica, quien hizo posible el descubrimiento simplemente por mirar el mundo con curiosidad.

Para saber más

• La República: el astrónomo aficionado que encontró el cráter en Google Maps
• NASA: artículo original sobre el descubrimiento (en inglés)

Para pensar

• ¿Por qué creéis que nadie se había dado cuenta antes de que ese círculo era un cráter?
• Si vosotros vierais una forma extraña en un mapa, ¿qué haríais para investigar de qué se trata?
• 390 millones de años es muchísimo tiempo. Buscad qué animales existían en la Tierra en esa época (pista: ¡todavía no había dinosaurios!)

Curiosidades del Universo: ¿Por qué en el espacio no hay sonido y los días duran años?

1. El gran silencio del espacio

Seguro que en el cine has visto explosiones de naves espaciales con sonidos estruendosos. En la realidad, el espacio es totalmente silencioso. El sonido necesita un medio material (como el aire o el agua) para viajar mediante ondas. Como en el espacio hay vacío, las ondas sonoras no tienen por dónde desplazarse.

Si quieres profundizar en cómo viaja el sonido y la ciencia espacial, puedes explorar la sección educativa de la NASA Space Place para niños, donde hay experimentos y juegos interactivos muy divertidos.

2. Un año en Venus dura menos que su propio día

En la Tierra estamos acostumbrados a que un día dure 24 horas y un año 365 días. Sin embargo, en Venus ocurre algo insólito:

• Un día venusiano (lo que tarda en dar una vuelta sobre sí mismo) equivale a 243 días terrestres.
• Un año venusiano (lo que tarda en dar una vuelta alrededor del Sol) equivale a unos 225 días terrestres.

¡Esto significa que en Venus un día dura más tiempo que un año entero!

Reto de la semana:

Lee con atención la entrada y responde en la caja de comentarios del blog:
Si tuvieras la oportunidad de viajar a cualquier planeta del Sistema Solar, ¿cuál elegirías y por qué motivo científico.

Datos de la obra y el autor

• Título de la obra: Impresión, sol naciente (1872)
• Autor: Claude Monet (París, 1840 – Giverny, 1926)
• Estilo: Impresionismo
• Dónde ver original: Museo Marmottan Monet (París, Francia)

Información para la clase

Este famoso cuadro representa el puerto de Le Havre al amanecer, envuelto en una espesa bruma. Es una obra histórica en la historia del arte porque el término «Impresionismo» nació precisamente del título de esta pintura, cuando un crítico de arte la utilizó al principio de forma burlona para referirse al estilo de Monet y sus compañeros.

¿Qué detalles podemos observar en clase?

• El sol y los reflejos: El sol destaca como una esfera naranja brillante que proyecta una estela de luz cálida sobre el agua azulada.
• La pincelada rápida: Observad cómo las figuras de las barcas y las grúas del puerto apenas están esbozadas con pequeños trazos, buscando capturar el instante fugaz.

Enlaces de interés y fuentes para ampliar

• Análisis y ficha de la obra en el Museo Marmottan Monet
• Biografía y trayectoria artística de Claude Monet

España hace historia en el deporte adaptado

La selección española de balonmano en silla de ruedas acaba de conseguir algo que nunca había logrado: ser campeona del mundo por primera vez.

La final se disputó en Granollers (Barcelona) y España se enfrentó a Japón. El partido fue muy emocionante: después de perder el segundo set y comenzar el tercero con un 3-0 en contra, el equipo español consiguió remontar y terminar ganando el campeonato.

Pero hay algo más importante que el resultado.

El balonmano en silla de ruedas demuestra que adaptar un deporte no significa renunciar a la competición, al esfuerzo o a la emoción. Los jugadores entrenan, compiten, trabajan en equipo y persiguen sus objetivos como cualquier otro deportista.

 PARA PENSAR

A veces nos fijamos demasiado en lo que una persona no puede hacer. Esta historia nos invita a pensar en otra pregunta: ¿Qué puede conseguir una persona cuando encuentra la manera de superar sus dificultades?